Joker Exercise & Vorbereitung für die 4. Schulaufgabe (Klasse 7e)

Task 1: Form sentences using the words in the correct order. Add "to" or "for". Look at the example (0) first. Start your sentence with the first word given.

0. Phil / some chocolate / fetched --> Jodie
--> Phil fetched some chocolate for Jodie.

1. We / our friends / a meal / cooked
--> We...

2. Kate / a book / bought / her dad
--> ...

3. The teacher / the sentence / explained / the pupils
--> ...

4. Kate / a postcard / sent / her aunt
--> ...

5. Robb / the ticket / fetched / his little sister
--> ...

6. They / the problem / described / me
---> ...

Task 2: Fill in the correct forms of the words in brackets or find suitable words for the question marks (???).

1. Right now, you ________________________ (do) an exercise for your English test.

2. Next year, I _________________________ (probably / travel) to London to meet my best friend.

3. Tommy gave the book _________ (???) another boy in his class.

4. That answer was correct. You're _________________ (absolute) right.

5. Are you interested ________ (???) soccer?

6. How long have you live there? - Well, __________ (???) 2015.

7. She really _____________ (enjoy) reading a lot. It's her favourite hobby.

8. In 2016, Kelly ________________ (buy) a fantastic hat when she ________ (be) in London.

Task 3: Fill in the correct relative pronoun. If you don't need a relative pronoun (= contact clause) then write an X one the line.

1. Jeff _________________ favourite hobby is soccer supports Liverpool FC.
 

2. This is the girl _________________ bought a new bike last Monday.
 

3. Fiona and Sally are the girls _________________  Jeff met in Munich.
 

4. This is the woman _________________ house was on fire.
 

5. David Guetta is a DJ _________________ comes from France.
 

6. He likes to eat hamburgers _________________ are spicy.
 

7. The thief stole the bike _________________ Fiona forgot in front of her house.
 

8. Can I talk to the man _________________ is waiting in that room?
 

9. Jeff, _________________ doesn't live in Munich, is from New York City.

Task 4: Form contact clauses! Look at the example first.

0. FC Augsburg is the team. Mr L. supports it. --> FC Augsburg is the team Mr L. supports.

1. I gave you a CD. It's new. --> The CD...
 

2. I am reading a book at the moment. It's marvellous. --> ...

3. The game is great. I bought it yesterday. --> ...

4. He lives in a house. The house is new. --> ...

Abgabe der komplett abgeschriebenen "joker exercises" am Donnerstag, den 23.05.2019 in der Englischstunde. Du bekommst dann die Lösungen von deinem Lehrer.

Joker Exericse & Übung für die Schulaufgabe (Klasse 8a)

Task 1: Write down the complete sentences (task 1 and 2) on a piece of paper. Fill in the correct reflexive (or emphatic) pronoun. (= form of "oneself"). If you don't need one, then write and X on the line. There is one example (0) given.

0. The computer switches ____itself ____ off.

1. Kelly usually complains ____________________ a lot. Her parents are really frustrated because of that.

2. Jeff and Kelly did their homework all by _______________________, no one helped them.

3. Kelly's brother painted the fence ____________________.

4. When Jeff met Kelly he said to her: "Well, tell me a little bit about ________________________, please."

5. Jeff made this fantastic T-Shirt all by ____________________.

6. That man is strange. He often talks to _______________________.

7. Kelly and Jeff couldn't remember _________________________ the film's title.

8. The cat nearly killed _____________________ when it ran across the road. What a crazy cat!

9. Some people only think about ________________________.

10. Sally felt ______________________ sick and had to stay in bed.

Task 2: If clauses. Fill in the missing verb forms of the words in brackets. (If clauses type 0, type 1 and type 2).

1.  If Kelly _____________________ (not / listen) to her brother, he'll be really angry.

2. The program starts if you ____________________ (press) that button.

3. If Sam and Kelly tried harder, they _______________________ (do better) at football.

4. If Tom____________________ (jump) into the water, he__________________ (get) wet.

5. If you ____________________ (not / hurry), you'll miss the bus!

6. You should go to bed, if you _______________________ (feel) tired.

7. Tom ______________________ (donate) some money to charity, if he won in the lottery.

8. If a glass bottle __________________ (fall) to the ground, it __________________ (break).

Abgabe der abgeschriebenen (!) Aufgaben: Englischstunde am Montag, den 20.05.2019

Informationen zu den Vokabelkärtchen (8. Klasse)

Informationen zu den Vokabelkärtchen

(8. Klasse)

-         insgesamt gibt es 36 Kärtchen für die Vokabeln der 8. Klasse

-         jedes Vokabelkärtchen hat eine Nummer (siehe Tabelle)

-         Bei Interesse einfach DIN A4 Laminierfolien besorgen, die es in jedem Schreibwarenladen gibt (empfohlene Dicke: 125 mic)

-         da einzelne laminierte Folien gegebenenfalls nicht richtig „zusammenhaften“ empfiehlt es sich, ca. 3 oder 4 zusätzliche Folien zu besorgen

--> Sprich deinen Lehrer bei Interesse an!

Übersicht über die einzelnen Vokabelkärtchen

Kärtchen Nummer	Unit	erste Vokabel des jeweiligen Kärtchens	letzte Vokabel des jeweiligen Kärtchens
1	Unit 1	„skyline“ (S. 116)	„opportunity to do sth“ (S. 116)
2	Unit 1	“dollar” (S. 116)	„to shop” (S. 117)
3	Unit 1	„till” (S. 117)	„wait” (S. 117)
4	Unit 1	„stop” (S. 117)	„trade” (S. 118)
5	Unit 1	„pattern” (S. 118)	„to enter” (S. 119)
6	Unit 1	„service” (S. 119)	„even though” (S. 119)
7	Unit 1	„in fact” (S. 119)	„to arrange” (S. 120)
8	Unit 1	„to create” (S. 120)	„to mug” (S. 121)
9	Unit 1	„grocery (store)” (S. 121)	„nephew” (S. 121)
10	Unit 1/2	„to recognize” (S. 121)	„carnival” (S. 122)
11	Unit 2	„breeze” (S. 122)	„pen pal” (S. 123)
12	Unit 2	„junior” (S. 123)	„formal” (S. 123)
13	Unit 2	„seafood” (S. 123)	„headline” (S. 124)
14	Unit 2	„cost” (S. 124)	„to take place” (S. 124)
15	Unit 2	„host” (S. 124)	„among” (S. 125)
16	Unit 2	„to advertise” (S. 125)	„souvenir” (S. 125)
17	Unit 2	„to mention” (S. 125)	„to brush” (S. 126)
18	Unit 2/3	„tooth” (S. 126)	„slavery” (S. 127)
19	Unit 3	„to abolish” (S. 127)	„to get mad with” (S. 127)
20	Unit 3	„fight” (S. 127)	„to lay” (S. 128)
21	Unit 3	„tobacco” (S. 128)	„yourself” (S. 129)
22	Unit 3	„myself” (S. 129)	„to protest” (S. 129)
23	Unit 3	„to lynch” (S. 129)	„campaign” (S. 130)
24	Unit 3	„Supreme Court” (S. 130)	„engineer” (S. 130)
25	Unit 3	„rider” (S. 130)	„thunder” (S. 131)
26	Unit 3/4	„shower” (S. 131)	„average” (S. 132)
27	Unit 4	„temperature” (S. 132)	„to launch” (S. 133)
28	Unit 4	„to experience” (S. 132)	„mostly” (S. 134)
29	Unit 4	„hurricane” (S. 134)	„climate” (S. 134)
30	Unit 4	„dirt” (S. 134)	„poisonous” (S. 135)
31	Unit 4	„what if... ” (S. 135)	„to protect” (S. 135)
32	Unit 4	„swimmer” (S. 135)	„stuck”(S. 136)
33	Unit 4	„power cut” (S. 136)	„task” (S. 136)
34	Unit 4	„offensive” (S. 136)	„suburb” (S. 136)
35	Unit 4	„university” (S. 136)	„to found ” (S. 137)
36	Unit 4	„frontier” (S. 137)	„struggle ” (S. 137)

class 7e (answers worksheet)

Antworten zur Übung:

1. es macht großen Spaß / man verbringt leicht viele Stunden damit, sich dort lustige Videos anderer anzusehen / es gibt viele Videos auf YouTube

2. es muss sehr besonders sein

3. dafür, dass Castingchefs nach Leuten suchen, die groß rauskommen möchten

4. ein Foto von sich; so viel wie möglich über die eigene Arbeiten informieren

5. viele Mitglieder von StarSearch durchsuchen auch YouTube / man kann online-Fans auf der ganzen Welt gewinnen

6. je mehr Leute auf die Seite klicken, desto beliebter könnte sie vielleicht werden